Remerciements aux enseignantes Mmes Jimenez, Jeoffre-Frigeri et M. Noureux, professeur-documentaliste.

Répartis en deux groupes, ils ont imaginé un « procès des artistes » en réinvestissant les arguments platoniciens. En trois séances, ils ont ainsi conçu une argumentation structurée, puis enregistré au studio du CDI.

Ce projet leur a permis de s’approprier activement les notions philosophiques tout en développant leurs compétences d’analyse, d’expression et de création.

• La juge : Margot
• Platon : Noam
• Avocats de la partie civile : Jules et Anakhin
• Avocat de la défense : Olivia
• Artistes : Alice et Lucille

Enseignants : A. Rouillaux Farjon et J. Noureux

• « La race, quelle race ? », extrait du livre « Tous nés racistes » de Denys Prache (Nathan, 1994  par Sénami, Emma et Alyssa
• 00:56 – L’article 1 de la Déclaration universelle des Droits de l’homme 1789 / 1948 par Mahé, Aurélien et Soren
• 01:15 – Poème « Chaque visage est un miracle » de Tahar Ben Jelloun par Keïla et Jade
• 02:15 – « Le racisme dans tous ses états », extrait du livre « Tous nés racistes » par Sénami, Emma et Alyssa
• 02:48 – Extrait du livre « Le racisme expliqué à ma fille » de Tahar Ben Jelloun (éd. du Seuil, 1998) par Matthéo, Arthur, Hugo et Kelyan
• 05:41 – L’article 18 de la Déclaration universelle des Droits de l’homme, « Nul de doit être inquiété » 1789 / 1948 par  Mahé, Aurélien et Soren
• 07:11 – « Fable de l’homme invisible » de Jaqueline Held par Emilie, Antoine, Adélaïde et Camille
• 07:55 – « Des mots, des marques, des morts », extrait du livre « Tous nés racistes » par Sénami, Emma et Alyssa
• 08:25 – L’article 5 de la Déclaration universelle des Droits de l’homme sur la torture par Mahé, Aurélien et Soren
• 08:49 – Extrait du discours de Martin Luther King « I have a dream » par Samuel et Yasmine
• 10:00 – La loi Pleven (1972) et la loi Gayssot (1990) par Mahé, Aurélien et Soren
• 10:33 – « Sectaires ou solidaires ? », extrait du livre « Tous nés racistes » par Mahé, Aurélien et Soren

« Classe investigation est un jeu d’Éducation aux médias et à l’information. Il a été développé par le groupe de travail MediaLab, composé d’enseignants et de journalistes, et le pôle Studio du CLEMI. Les élèves sont plongés dans une enquête journalistique immersive. Par groupe de deux ou trois, ils doivent retranscrire les informations qu’ils découvrent via texte, audio et vidéo, pour au final produire un contenu journalistique (format print ou numérique). »

00:00 – Lenny et Zoé
01:15 – Estelle et Axelle
02:21 – Jessy et Sarah
03:42 – Romane et Naomi
05:06 – Manon et Eva
06:13 – Louis et Jules
07:18 – Alice et Emma
08:11 – Alexandre, Océane et Aïdan

Enseignants : Mme Thouron et M. Noureux

« Classe investigation est un jeu d’Éducation aux médias et à l’information. Il a été développé par le groupe de travail MediaLab, composé d’enseignants et de journalistes, et le pôle Studio du CLEMI. Les élèves sont plongés dans une enquête journalistique immersive. Par groupe de deux ou trois, ils doivent retranscrire les informations qu’ils découvrent via texte, audio et vidéo, pour au final produire un contenu journalistique (format print ou numérique). »

00:00 – Noa et Noham
00:56 – Louise, Margot et Tiphaine
01:59 – Ambre et Agathe
02:53 – Asma, Naïs et Iréna
04:08 – Naomi et Clara
05:04 – Mila et Lucie
06:05 – Gabin et Nolann
07:18 – Jalys et Evan
08:59 – Antoine et Esteban
09:58 – Lana et Nina

Enseignants : Mme Auquière et M. Noureux

L’inauguration a lieu le jeudi 20 mars en présence de Cécile Paulet, adjointe à la scolarité de la ville, Laure Bonnet, directrice de l’Onacvg (Office national des combattants et des victimes de guerre) et Isabelle Boffard, directrice du lycée professionnelle. Article du Dauphiné Libéré.

• Présentation : Célia (2de GT3)
• 01:21 – Les Communautés Professionnelles Territoriales de Santé par Emma (1re ST2S-B)
• 03:18 – Interview d’Yves et Monique Guilloud par Célia
• 10:14 – Lecture d’un extrait des mémoires de la Grande Guerre de papy Justin Joffre par Roxane (1re STD2A-B) avec Maé (Tle STD2A-A) au piano
• 14:01 – La mémoire par Eloïse (1re ST2S-B)
• 15:10 – Conclusion et remerciements par Célia
  Régie : M. Noureux

Papy Justin

« Classe investigation est un jeu d’Éducation aux médias et à l’information. Il a été développé par le groupe de travail MediaLab, composé d’enseignants et de journalistes, et le pôle Studio du CLEMI. Les élèves sont plongés dans une enquête journalistique immersive. Par groupe de deux ou trois, ils doivent retranscrire les informations qu’ils découvrent via texte, audio et vidéo, pour au final produire un contenu journalistique (format print ou numérique). »

00:00 – Kévin et Romain
01:02 – Chloé et Mila L.
02:05 – Margaux et Mila J.
03:35 – Léonie et Léa
05:06 – Thomas et Anthony
06:05 – Louis et Wilson
06:48 – Lesly-Ann et Kelly
08:14 – Malicia et Pauline
09:35 – Judith et Arnaud
12:02 – Maïa et Lola
13:18 – Anaïs et Mila M.

Enseignants : Mme Auquière et M. Noureux

• Début du Grand Buffet #31 par l’équipe permanente du mardi : Roxane (1re STD2A), Emma et Eloïse (1re ST2S), invité : Bruno Palué, CPE du LT
• 01:29 – Reprise du texte « J’accuse » de Félix Radu par Célia (2de GT3), Emma, Alix et Eloïse (1ST2S). Piano : Romane (Tle DESA) enregistré à la chapelle.
• 04:31 – Présentation du « Projet troc » des éco-délégués par Juliette, Tesnime (Tle MG), Hanna (Tle MG) et Louise (2de GT1) 
• 06:40 – Reprise de l’histoire « Khrouchtchev 2.0 » dans la BD « Une année au lycée : guide de survie en milieu lycéen » de Fabrice Erre (Dargaud, 2014) par Célia (2de GT3), Roxane (1re STD2A-B), Eloïse et Emma (1re ST2S-B)
• 10:19 – Reprise d’un texte de Mona Guba, « A nos mamies » par Célia (2de GT3)
• 13:06 – Dans le cadre d’un échange Erasmus, un groupe de 13 lycéens du lycée d’Alesund en Norvège nous ont rendu visite. Reprise de la chanson « Badebussen » de Kjartan Lauritzen par Synne, Sara, Nelly, Signe et Anna